 |
สรุปผลกิจกรรมแข่งขัน
|
| ลำดับ | หมวดหมู่ | รายการ | คะแนน | เหรียญ | อันดับ | นักเรียน | ครู |
| 1 | ภาษาไทย | การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ ป.4-ป.6 | 71 | เงิน | 9 |
1. เด็กหญิงอุทัยวดี ชี้แก้ว |
1. นางพัชรี วงศ์เมฆ |
| 2 | ภาษาไทย | การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กลอนสี่ (๔ บท) ป.4-ป.6 | 76 | เงิน | 11 |
1. เด็กหญิงกมลลักษณ์ ฟองแก้ว 2. เด็กหญิงชลธิชา ธนาวุฒิ |
1. นางสาวสาลินี บุญทรง 2. นางพัชรี วงศ์เมฆ |
| 3 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.4-ป.6 | 20 | เข้าร่วม | 23 |
1. เด็กชายหัตถกิจ แสนสงคราม |
1. นางณัฐยา ชูสิทธิ์ |
| 4 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ป.4-ป.6 | 22 | เข้าร่วม | 24 |
1. เด็กหญิงชุติกาญจน์ ฤทธิ์ศักดิ์ 2. เด็กหญิงณัฐพร เมืองไทย 3. เด็กชายศุภกร แขน้ำแก้ว |
1. นางพัชรี วงศ์เมฆ 2. นางสาวสุวลักษณ์ เกิดมณี |
| 5 | วิทยาศาสตร์ | การแข่งขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์(Science Show) ป.4-ป.6 | -1 | - |
1. เด็กหญิงธารฤดี คงหนู 2. เด็กชายสิรชาติ ธรรมรักษ์ 3. เด็กหญิงอุทัยวดี ชี้แก้ว |
1. นางพัชรี วงศ์เมฆ 2. นางสาวสุวลักษณ์ เกิดมณี |
|
| 6 | สุขศึกษา และพลศึกษา | การแข่งขันตอบปัญหาสุขศึกษาและพลศึกษา ป.1-ป.6 | 72 | เงิน | 18 |
1. เด็กชายกันตพัฒน์ รอดอยู่ 2. เด็กหญิงธารฤดี คงหนู |
1. นางปราณีต เกื้อกิ้ม 2. นางพัชรี วงศ์เมฆ |
| 7 | ศิลปะ-ทัศนศิลป์ | การแข่งขันประติมากรรม ป.1-ป.3 | 88 | ทอง | 4 |
1. เด็กชายชนกันต์ ชี้แก้ว 2. เด็กหญิงนภาทิพย์ จันทร์พงษ์ 3. เด็กหญิงนัทริกา โพธิกุล |
1. นางถนอมศรี พลเดช 2. นางจิรนันท์ อินทรสุวรรณ |
| 8 | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน | การแข่งขันการผูกเงื่อน เดินทรงตัวและโยนบอล ป.1-ป.3 | 55.12 | เข้าร่วม | 5 |
1. เด็กชายณัฐฐากร จันทร์คล้าย 2. เด็กชายปุญญพัฒน์ สำเภาสงฆ์ 3. เด็กชายภัทรดนัย เจียรัมย์ 4. เด็กชายภาคภูมิ สุชาติพงศ์ 5. เด็กชายวรกร เชาว์ช่างเหล็ก 6. เด็กหญิงสุพรรณี เสนทอง |
1. นางลักษมี มณีฉาย 2. นางลัดดาวัลย์ เก่งล้วนหวัด 3. นางอรกฤช ทองกระจ่าง |
| 9 | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน | การแข่งขันการใช้เข็มทิศและการคาดคะเนและการสะกดรอย ป.4-ป.6 | -1 | - |
1. เด็กชายกันตพัชร ชนูดหอม 2. เด็กหญิงมนัสนันท์ หาบหา 3. เด็กชายสิรชาติ ธรรมรักษ์ 4. เด็กหญิงสุทธิดา มีนา 5. เด็กหญิงสโรชา คำแหง 6. เด็กชายอภิสิทธิ์ ณ นคร |
1. นางณัฐยา ชูสิทธิ์ 2. นางพัชรี วงศ์เมฆ 3. นางอรกฤช ทองกระจ่าง |